بسم الله الرحمن الرحیم
حلقه مطالعات فلسفه و اندیشه اسلامی تجمعی است از دانشجویان و دانش آموختگان زبده دانشگاه‌های کشور که عمدتاً فارغ‌التحصیل مراکز آموزشی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (تیزهوشان) بوده و در کنار تحصیل در رشته‌های مختلف دانشگاهی، در زمینه‌های فلسفه اسلامی، فلسفه علم، شناخت شناسی، فلسفه سیاسی، اخلاق و عرفان اسلامی، کلام قدیم و کلام جدید، تفسیر متون روایی و دینی، و تفسیر قرآن نیز به مطالعه آزاد، و بحث و تحقیق و طی نمودن دوره‌های آموزشی خاصی مبادرت نموده‌اند.
اعضای حلقه مطالعات فلسفه و اندیشه اسلامی با وجود آن که عموما در رشته‌های تخصصی‌شان (علوم پایه، پزشکی و مهندسی) موفقیت‌های درخشانی را کسب کرده و به فضل الهی آینده روشنی را در پیش رو خواهند داشت، لیکن بر خود فرض می‌دانند به قصد ادای دین نسبت به جامعه‌ای که در آن پرورش یافته و انقلابی که به برکت آن رشد یافته‌اند، در عرصه مقولات فرهنگی نیز وارد شده و در این راه اندوخته‌های علمی‌شان در حلقه و همچنین سوابق اجرایی‌شان در عالی‌ترین مراکز آموزشی مهم کشور، از جمله:
* دانشگاه‌ها
* سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (آموزش تیزهوش)
* باشگاه دانش پژوهان جوان (اردوگاه تخصصی تربیت و اعزام تیم‌های المپیادهای علمی بین‌المللی)
و سایر مراکز را ره‌توشه خود قرار داده‌اند.
پاره‌ای از دوره‌های خاص آموزشی حلقه که تا کنون برگزار گردیده به قرار زیر می‌باشد:
• دوره کامل فلسفه و متدولوژی علوم تجربی
• دوره کامل منطق
• دوره کامل اصول فلسفه و روش رئالیسم
• دوره کامل شرح منطق‌الطیر عطار
• دوره کامل شرح مثنوی ملاصدرا
• دوره کامل شرح الهی‌نامه عطار
•دروس بدایه الحکمه علامه طباطبایی
• شرح تفسیر المیزان (سوره‌های یوسف، زمر، مؤمن، حدید، مرسلات، فاطر، کهف، احزاب، شعراء، محمد، قصص، فتح، مریم، ناس، نمل، قلم، طه، کافرون)
از دوره‌های درسی این حلقه بالغ بر ۱۰۰۰ ساعت، در نوارخانه سمعی ـ بصری سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان موجود است.
کتاب «ایستاده در باد» حاصل درس‌های سال‌های ۷۷-۷۸، پیرامون شرح تفسیر المیزان (سوره احزاب) می‌باشد. همچنین قسمت‌هایی از فعالیت‌های حلقه به صورت مقالات گوناگونی در سطح محدود و برای مخاطبان خاص منتشر گردیده است.
برخی از عناوینی که در حلقه مورد مطالعه، بررسی و نقد قرار گرفته‌اند عبارتند از:
– انتظار از دین (تلقی های گوناگون از ماهیت و تعریف دین و نقش آن در زندگی)
– رئالیزم (شکاکیت، مبانی اساسی تفکر بشری، ارزش معلومات عقلی بشر …)
– تاویل و تفسیر دینی (هرمنوتیک،قرائت‌های گوناگون، اختلاف در برداشت)
– اعتقاد به خدا (رهیافت‌های گوناگون به خداشناسی، خداشناسی فلسفی)
– متدلوژی و فلسفه علوم تجربی (تمییز علم، ارزش و اعتبار علوم، مبادی فلسفی علوم، تاثیر عوامل غیرمعرفتی بر علم)
– ادراکات اعتباری (نقش آن در زندگی دنیایی، شناخت شناسی اعتبارات)
– پلورالیزم (مبانی فلسفی، اجتماعی و سیاسی، دینی …)
– ملی‌گرایی (مبانی عقلی، نسبت آن با اسلام)
– عقلانیت مدرن (تعاریف، تحلیل فلسفی، نسبت با اسلام)
– سنت، مدرنیزم، پست مدرنیزم (تعاریف، تحلیل فلسفی، نسبت با اسلام)
– دموکراسی و جمهوریت (تعاریف و تحلیل فلسفی استدلالات)
– اصول‌گرایی و بنیادگرایی دینی
– لیبرالیزم و اسلام
– سکولاریزم و اسلام
– فلسفه اخلاق
– جهانی سازی
– حقوق بشر (تحلیل‌ها و نسبت آن با اسلام)
– عرفان شرقی، عرفان غربی، تجربه دینی
– آزادی و اسلام و حقوق مدنی و جامعه مدنی
– حاکمیت دینی، فلسفه فقه، ولایت فقیه، مردم سالاری دینی
– گفتگوی نسل‌ها
– خشونت، تساهل، مدارا
– کفر و نفاق